Als eine der ersten Physiotherapie-Schulen in Deutschland integrierten wir dieses Denkmodell in die Ausbildung und versuchen so, den Physiotherapieschülern eine systemübergreifende Denk- und Handlungsweise zu vermitteln.

Seit 2003 ist an der Physiotherapieschule Bochum zudem der Unterricht in Modulform eingeführt, wodurch noch besser gewährleistet ist, dass einerseits die Lerninhalte konsequent thematisch aufeinander aufbauen und andererseits die Idee des Neuen Denkmodells umgesetzt wird.

Durch die Umsetzung des Neuen Denkmodells, die Modularisierung des Unterrichts und die akademischen Bezüge zur FH Osnabrück beschreitet die Physiotherapieschule Bochum innovative Wege einer modernen Physiotherapieausbildung.